目前日期文章:201309 (4)

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    這兩、三個月來,打開人力銀行配對的履歷,驚見36~39歲的護理人員紛紛在尋找一份「可以做比較久有生活品質的工作」。恰巧看到經理人雜誌第106期有篇職涯規畫的文章想跟大家分享,
看來有許多護理人員也在尋求自己下一個人生階段的劇本,思索著未來的目標。


    經理人雜誌文章提到<<為自己開創第二人生>>的作者AlixPartners 資深總監植田統在書中指出,45歲等於工作20年,如果還能繼續升遷表示未來還有發展的機會;但如果沒有,幾乎代表目前的位置就是自己職涯的最高點,甚至可能遭到裁員。我照著文章中提出的4步驟20個問題來檢視自己,確認自己決定創業,幫助臨床研究護理師有專業價值、良好的工作環境與生活品質的路,自己所編寫的劇本與作者分享的自問思考模式,是否吻合中壯年後自己的生涯規劃。


步驟1:預測公司未來
的5個問答

1. 我的公司還能存活10年嗎?

2.如果可以,業績如何?是能維持高獲利?還是競爭力下滑,利潤愈來愈低?

3.根據2的結果,員工薪資或獎金會增加還是減少?

4.員工到了55~60歲之後還能獲得續聘嗎?如果待不下去,公司會幫忙介紹到子公司或客戶公司嗎?

5.未能得到續聘員工在薪資和獎金上會降低多少?


步驟2:評估自身前景
的7個疑問

1.自己在同期同室中評價如何?如果依照表現高低分ABC三組,你會在哪一組?

2.能升任中階主管的機率有多少?

3.爬到高層的機率有多少?

4.比自己資深的員工中,沒有升任中階主管的人後來狀況如何?

5.比自己資深的員工中,沒有升任高階主管的人後來狀況如何?

6.自己未來的人生會走哪條路?

7.如果想的路有很多,影響這些分歧點的關鍵是什麼?


   上述兩步驟12個問題自己確認完後,確認影響我辦公室生涯的關鍵在哪後,接著思考自己所擁有的經驗與技能,是如何在辦公室職場上被運用。

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近日因工作所需,常與一些資歷超過三年以上的研究護理師聊天。她們皆不約而同拋出一個問題:

「新人在職場轉換過程中本來就會有適應期,資深人員也知道應該要訓練新人在工作中學習。無奈自己一直都很忙,根本就沒空好好跟他們說明為什麼執行細節要這樣做、那樣做。」

的確,公司應該負起教育訓練的職責。然而目前臨床研究護理師的需求總是供不應求,公司只能不斷的壓縮時間、及要求新人自力救濟。但現實是不少護理人員抱著期望轉職到臨床研究護理師,卻因為沒有被好好教導正確的工作流程與態度,因不適應而離職。

惡性循環的後果,資深的臨床研究護理師與主管,被迫時常要面臨人員適應不良異動,導致工作量不斷的增加。更糟的是,一方面要維持現有工作的進度,一方面又要想盡辦法補救出問題的部分。除了不斷的加班、情緒愈來愈暴躁,團隊合作的概念更蕩然無存。

這看似已經打結無解的毛線團,有解了! 無論妳是正打算轉任臨床試驗護理師(或是剛入門的新人),或是屬於資深的臨床研究護理師,卻苦於分身乏術而無法好好帶領新人作有系統的學習,讓翔悅和妳們共同為臨床研究產業打拼。

透過參與翔悅有系統的課程訓練,妳將會擁有豐富的臨床研究知識,並成為一位具備執行臨床研究技能與醫療相關倫理、法律概念,能與團隊溝通協調的研究護理人員。

為每個新血注入更多的活力與希望,使妳的團隊能和諧並有效的支援與溝通,提昇工作績效與生活品質,將不再是遙不可及的夢。

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線上填寫報名資訊,我們將會盡快與您聯繫: 
https://docs.google.com/forms/d/1zmD8J1pWKObvYbdG44f9sFrCughz-bRrcSIIhoT2KZQ/viewform

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木桶理論(Cannikin Law)


        在管理學上有一個著名的“木桶理論”,是指用一個木桶來裝水,如果組成木桶的木板參差不齊,那麼它能盛下的水的容量不是由這個木桶中最長的木板來決定的,而是由這個木桶中最短的木板決定的,所以它又被稱為“短板效應”。由此可見,在事物的發展過程中,“短板”的長度決定其整體發展程度。正如,一件產品品質的高低,取決於那個品質最次的零件,而不是取決於那個品質最好的零件;一個組織的整體素質高低,不是取決於這個組織的最優秀分子的素質,而是取決於這個組織中最一般分子的素質一樣。此種現象在管理學中通常被稱為“木桶效應”。


        “木桶理論”可以啟發我們思考許多問題,比如團隊精神
建設的重要性。在一個團隊裡,決定這個團隊戰鬥力強弱的不是那個能力最強、表現最好的人,而恰恰是那個能力最弱、表現最差的落後者。因為,最短的木板對最長的木板起了限制和制約作用,往往會左右了這個團隊的戰鬥力,影響了這個團隊的綜合實力。也就是說,要設法讓短板子達到長板子的高度、或者讓所有的板子維持“足夠高”的相等高度,才能完全發揮團隊作用,充分體現團隊精神。


        臨床試驗就是個極度重視分工合作的產業。若專案團隊裡最短的木板一直牽制著團隊中最長的木板,最終仍是雙輸。對於第一線的專業臨床研究護理師、或即將想進入臨床試驗領域的護理師而言,持續的學習與增加自我專業度與執行品質是非常重要的。讓自己是最長的木板,也能協助團隊裡的短木板慢慢提升長度,營造充滿戰鬥力的雙贏團隊。

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曾聽過一個故事說到: 
有兩個年輕鄉下人甲、乙一起挑水去城裡賣,一桶賣 1元,一天可以挑20桶。有一天.....

甲:「我們每天挑水,現在可以挑20桶,但等我們老了還可以一天挑20桶嗎?我們為什麼不現在挖一條水管到城裡,這樣以後就不用這麼累了。」 乙:「可是如果我們把時間花去挖水管,我們一天就賺不到20元了。」

所以乙不同意甲的想法,就繼續挑水;甲開始每天只挑15桶,利用剩下的時間挖水管。五年後,乙繼續挑水,但只能挑19桶,可是甲挖通了水管,每天只要開水龍頭就可以賺錢。 』


不知道大家對這個故事有什麼感想?但其中含有一層意義:


在低利率、低通膨、低經濟成長的「三低時代」,職涯發展專家阮慕驊指出,在物價低,微利化導致企業主壓縮人力成本,若要創造加薪的機會,就要先提升個人附加價值,包括能力及條件,才會有未來發展機會,同時檢視個人定位,尋找職涯發展目標,了解自己的性向、個性,找到合適的工作,就會比別人多一份競爭力。


大陸人有一句話形容傳統工作,我覺得很貼切,就是「傳統行業像死胡同,都會走到底,差別只是多長、多久的問題而已。」


一些人回家看電視繼續浪費生命,一些人繼續兼差,走另一條死胡同,轉個念頭積極正向的選擇把時間投資在學習上,學習另一種能力,另一種別人無法取代、各地都可以運用的能力,雖然現在看不到效果,但學成之後就像故事中的主角甲挖通了水管,每天只要開水龍頭就可以賺錢。讓自己的未來多了一些選擇與可能性。


目前處在三低時代,若抱著騎驢找馬的心態,恐怕會一直騎驢,因為不容易找到馬。與其坐等薪資調漲與職務升遷,我們不如投資自己,提升職場競爭力,及加強廣度知識能力、提升人際溝通技巧、經營人脈關係,檢視個人定位,調整職涯發展方向,才能彰顯自己的職場競爭力。


最後再跟各位分享一句話~ 如果你不滿意現在你的生活,就要重新審視三、五年前你的決定;如果三、五年後
你想過不一樣的生活,就要從現在學習改變。

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